dilluns, 26 de setembre del 2011

Què és llenguatge i què és llengua?

A COED (Comunicació Oral, Escrita i Digital) hem estat parlant sobre els termes llenguatge i llengua, com els definiriem, que signifiquen per nosaltres, com influeixen en la nostra vida... aquí deixo un breu resum del que hem parlat:



Què és llenguatge i què és llengua?

El llenguatge és la capacitat innata que té l'èsser humà per a comunicar-se. El llenguatge parlat es concreta en llengües( que són diverses però totes amb la mateixa finalitat), que són les emisions llingüístiques produïdes per nosaltres que fan possible aquesta comunicació.

Aquest privilegi que és el llenguatge el trobem a varis sectors de la nostra vida, per exemple:

-  El llenguatje i l'entorn.  Utilitzem la llengua podem organitzar tot el nostre entorn. Amb un número limitat de paraules, que és el nostre vocabulari, podem descriure absolutament tot el que ens envolta ja sigui material o abstracte.

- El llenguatje i el pensament. El llenguatje va intimament lligat a la inteligència humana. Gràcies a aquest podem ordenar idees al nostre cervell i generarne'n de noves. Sense llenguatje només ens sabríem guiar per instints... és un element indispensable per al nostre pensament.

- El llenguatje i la memòria. Quan diem que el llenguatge és el  suport bàsic de la memòria ens estem referint a la  memòria col·lectiva, la cultural. Amb la llengua es pot anar transmetent de generació en generació coneixements científics, historics, culturals... Sense aquest privilegi que és la llengua seria molt difícil el progrès de la humanitat.
També té implicació en la memoria individual, ja que a travès de les nostres experiències positives i negatives anem construïnt amb la nostra llengüa interior la nostra història que ens serveix per aprendre sobre la vida mateixa.

- El llenguatge i l'autoexpressió. Amb el llenguatge podem ''parlar'' amb nosaltres mateixos, contruïnt idees, reflexionant sobre les nostres pròpies experiències...

Per acabar cal dir que el llenguatje és el medi més extens de comunicació ja que pot traduïr absolutament tot el que pasi al nostre voltant, mentre que a l'inrevès si per exemple una cosa explicada la passem a representar gestualment sol perdre informació.



Desenvolupament dels processos interactius dels ordinadors

En el video que mostraré a continuació s'explica com s'han desenvolupat els processos interactius dels ordinador. Per a que sigui més fàcial d'entendre faré un breu resum amb les idees principals:


- Els ordinador són màquines per fer càlculs, però amb el temps han esdevingut màquines per comunicar-nos.

Vannebar Bush va pensar una nova manera d'organitzar la informació, fent que els conceptes siguin a llocs diferents als quals s'arriva si es vol a travès d'uns punts d'informació, però la tecnologia de l'època no va permetre dur-lo a terme.
Més tard els ordinadors van començar a treballar textos, sons i imatges.

Ted Nelson va elaborar un altre projecte fallit que era com una xarxa d'internet, ''Xanado''. D'aquí van sorgir els termes hipertext: nou model de la informació relacionada; i hipermèdia, quan hi ha sons, imatges, animacions... Els elements o nusos es relacionen entre sí mitjançant enllaços, tot plegat té la forma d'una xarxa que al seu torn es pot connectar amb altres xarxes.

Tot seguit un equip d'investigadors liderat per Englebart va fer una sèrie d'invents crucials com el ratolí.

Els primers programes interactius van aparèixer el 1990 sobre CD-ROM, els de més èxit però van ser els videojocs.

Avui en dia amb la xarxa d'internet la interacció amb altres persones és del tot possible, a més de tenir aplicacions educatives i lúdiques.



RSS i iGoogle

Normalment visitem asiduament diverses pàgines web, algunes cada dia, altres cada setmana... hi ha una manera molt fàcil de controlar les actualitzacions de les direccions webs que ens interessen, ens podem subscriure a les actualitzacions mitjantçant el canal RSS que avui en dia es troben a la majoria de webs.


He cercat una pàgina web que parla exclusivament de RSS. Hi ha una clara definició i un video per a que quedi més clar. http://www.rss.nom.es/


El símbol de les RSS té aquest format:



Imatge estreta de www.panoramaaudiovisual.com


I a on ens arriba la informació? Com per exemple al nostre compte de Google Reader o de iGoogle.


IGoogle és la pàgina que podem fer servir d'inici al nostre explorador. La podem personalitzar i posar diferents gadgets com el temps, les noticies destacades del dia, els missatges de gmail que encara no hem llegit... També apareixen les publicacions que encara no hem llegit de les pàgines web que ens hem subscrit mitjantçant el canal RSS.
Aquí teniu el meu iGoogle per a que ho veieu exemplificat:


Delicious

A la classe del 22 de Septembre del 2011 hem parlat sobre la necessitat de poder arxivar les nostres pàgines webs preferides de tota la nostra vida, i de fer-lo d'una manera que les poguem mirar no només desde el nostre ordinador, sinó desde qualsevol amb internet. La solució a això es diu Delicious.


Delicious és un programa en que a partir de registrate, pots emmagatzemar totes les pàgines webs que per a tu siguin d'interès. També les pots compartir amb la gent que vulguis, ja que es vincula una adreça web que pots fer pública.


Aquí teniu el meu Delicious, fet a la classe de GTIC, en que anirè ficant les pàgines que m'interessin durant molts anys.


www.delicious.com/nataliagv1


També podeu accedir directament des de aquest blog, clicant un gadget anomenat Delicious.

dimecres, 21 de setembre del 2011

Presentació

Benvinguts!

Em dic Natalia Garcia, estudio Educació Infantil a Blanquerna i aquest és el meu primer blog. En ell espero trobar una eina d'estudi eficaç i sobretot m'agradaria aportar moltes dades i informacions que us interessin a tots i us siguin útils.

La meva intenció es com a mínim publicar un cop per setmana i explicar totes les coses que he après a la universitat i que cregui que em poden ser molt útils pel dia de demà.

Salutacions!